Forum Księgarni Gandalf

[hologram0]

W tym wątku chciałbym połączyć całą tematykę lektur szkolnych. Które dla was są ważne, a które tylko zabierają czas. Jak oceniacie obecną listę lektur. Zaczynaliśmy już te rozmowy, ale w wątkach, do których nie pasowały. Liczę więc szczególnie na osoby uczęszczające do szkół i będące na bieżąco z tematem. Jaki jest wasz stosunek do lektur i jak wygląda u was w szkołach praca z lekturami na lekcjach?
_________________
Bardzo proszę pamiętać, że ja byłem przeciw.

[maja_c]

Spis lektur wg. mnie jest całkiem niezły, chociaż brakuje mi więcej współczesnej literaury. Jednocześnie jestem świadoma, że kieruję się tutaj własnymi upodobaniami. Lekcje na podstawie lektur są przeraźliwie n-u-d-n-e. Analiza, charakterystyka bohaterów i wypracowanie końcowe. Popadamy w rutyne, a rutyna zamienia się w wielką niechęć do lektur.

[hologram0]

A jakich autorów współczesnych dołączyłabyś do listy?
_________________
Bardzo proszę pamiętać, że ja byłem przeciw.

[Ilona]

[maja_c]

Słuszna uwaga.
A jakich autorów bym dołączyła? Pierwsza nasuwa mi się Anne Rice, ale to wynika z mojego zamiłowania do tematyki wampirów.
A chodzi mi głownie o to, żebyśmy mogli w szkole omawiać lektury, które poruszają problemy dzisiejsze, oczywiście nie wykluczając pozycji dotychczasowych, które często z dniem dzisiejszym również się łącza. Ale brakuje mi takiego zetknięcia z teraźniejszością.

[hologram0]

To może "Draculę" jeszcze? A tak na serio, to lektury muszą być książkami klasycznymi. Wszak chodzi tu o zapoznanie uczniów z klasyką literatury polskiej i światowej. Niemniej jednak książki współczesne przydałyby się i na pewno niedługo zaczną pojawiać się w spisie lektur. Tylko problemem będzie wtedy co wyrzucić.
_________________
Bardzo proszę pamiętać, że ja byłem przeciw.

[maja_c]

Draculę bardzo chętnie!
Ja rozumiem i masz rację, że musi to być klasyka. Tylko kiedy tak strasznie się człowiek przy tym męczy to nie zapamięta nic, a może nawet jeszcze mniej, albo i znienawidzi takiego biednego Sienkiewicza Nie mówię tu oczywiście o sobie, ale opisuję reakcję moich koleżanek i kolegów.

[wiktoria92]

Dziś zaczełam przerabiać 'Świętoszka' poki co całkiem przyjemnie. Możę dlatego ze to krótka i taka lekka książka. Ogolnie Molier nie jest najgorszy. Większe problemy mam z polskimi autorami i opisami przedmiotu albo krajobrazu zajmuja 3-4 strony!

[Madalleno]

Nie wiem, czy coś bym dołączyła.
Szkoda, że mimo iż w programie są utwory współczesne, zazwyczaj nie starcza na nie czasu (koniec roku szkolnego, matury, testy) i tak naprawdę prawie nic nie zostaje przerobione... I to według mnie jest problem.
_________________
"Twoją granicą jest bezkresne niebo"

[hologram0]

Ale z tym nie da się nic zrobić, bo jeśli przesuniesz coś, to zawsze coś innego będzie musiało być na końcu. Poza tym musi być chronologia. Spójrzcie jednak na poezję jaką przerabia się w szkołach. Tam współczesnych autorów też jak na lekarstwo. Najbardziej współczesny, to Barańczak chyba w podręcznikach jest.
_________________
Bardzo proszę pamiętać, że ja byłem przeciw.

[maja_c]

Mamy i Szymborską. Dobrze, że chociaż tyle

[hologram0]

Owszem jest też Miłosz i Herbert, ale chodzi mi o bardziej współczesnych.
_________________
Bardzo proszę pamiętać, że ja byłem przeciw.

[Madalleno]

Poezję współczesną jeszcze mamy w szkołach , ale z prozą jest fatalnie... tyle co nic...
_________________
"Twoją granicą jest bezkresne niebo"

[maja_c]

Może jak proza współczesna przestanie nią być, to zostanie włączona w spis lektur I będziemy czekać aż kolejne dzieła stracą na swojej współczesności, żeby uzyskały zaszczytne miano lektury szkolnej.

[Madalleno]

Może i tak.
Ale z drugiej strony jeśli nauczyciel nie zachęci do czytania współczesnych powieści, to niektórzy nigdy nie sięgną po nie...
_________________
"Twoją granicą jest bezkresne niebo"